Ergotherapie bei Kindern

Wahrnehmungs- und Wahrnehmungsverarbeitungsstörung

• visuelle Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung
• auditive Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbetiung
• taktil - kinästhetische Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung
• vestibuläre Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung
• propriozeptiveWahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung
• Strategien zur Reizfilterung
• Verbesserung der Körperwahrnehmung
• Erkennen der Körpergrenzen

Sozio- emotionale und psychozoziale Schwierigkeiten

• Steigerung der Frustrationstoleranz
• Verbesserung der Eigenwahrnehmung - und Reflexion
• Steigerung des Selbstwertgefühls
• Verbesserung im Umgang mit Emotionen, Wut und Ängsten
• Verhalten in Gruppensituationen

Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörungen

• ADS
• ADHS
• Konzentrationsstörungen

Lernschwierigkeiten

• Lese- Rechtschreibschwäche
• Dyskalkuklie
• Steigerung der Ausadauer
• Reduzierung der Ablenkbarkeit
• Verbesserung der Handlungsplanung
• Steigerung der Konzentrationsfähigkeit
• Verbesserung der Eigenstruckturierung

Grobmotorische Entwicklung

• Tonusregulation
• Verbesserung der Körperkoordination
• Rumpfstabilität und Aufrichtung
• Verbesserung der Kraftdosierung
• Anbahnung von adaquaten Bewegungsmustern

Fein- und graphomotorische Entwicklung

• Anbahnung und Automatiserung einer angemessene Stifthaltung
• Veresserung der Stiftführung
• Steigerung der Malmotivation
• Verbesserung der Kraftdosierung
• Händigkeitstraining

Marburger Konzentrationstraining